manajemen pusat studi dakwah

 ini menggali tentang metode dakwah dalam tradisi Islam dari masa ke masa. Seorang Muslim dalam menjalankan ajaran agama Islam harus dengan jalan berdakwah yang dalam prosesnya melibatkan unsur-unsur antara lain: da’i (subjek), maaddah (materi), thariqah (metode), wasilah (media), dan mad’u (objek) dalam mencapai maqashid (tujuan) dakwah. Anjuran berdakwah bersumber dalam QS. An-Nahl ayat 125. Metode dakwah terbagi menjadi beberapa medote yakni: (a) metode dakwah bil hikmah, (b) metode dakwah mauidzah al-hasanah, (c) metode dakwah mujadalah. Metode berarti cara atau jalan yang ditempuh, maka metode menyangkut masalah cara kerja untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Fungsi metode sebagai alat untuk mencapai tujuan. Metode digunakan agar manusia merasa ikut berperan dalam menentukan suatu kebenaran, dan memiliki rasa tanggung jawab. Oleh karena itu, dapat diartikan bahwa dakwah adalah suatu bentuk komunikasi dari sekian banyak bentuk komunikasi yang ...

 ini membahas tentang membangun dakwah yang efektif dikalangan generasi muda, dakwah yang efektif dapat dibangun dengan memperhatikan cara menyampaikan, sikap, ucapan, kegiatan interaktif, media sosial, mengukur efektivitas. Berbagai strategi dakwah yang efektif dikalangan generasi muda, mencakup pemanfaatan media sosial, dialog antaragama, pendekatan personal, pemberdayaan masyarakat, dan kreativitas dalam penyajian pesan agama. Dakwah yang sukses memerlukan pendekatan yang holistik, menggabungkan nilai-nilai tradisional dengan inovasi sesuai perkembangan generasi muda. Diharapkan artikel ini dapat memberikan panduan praktis bagi para da'i, organisasi keagamaan, dan praktisi dakwah dalam memilih dan mengimplementasikan strategi dakwah yang sesuai dikalangan generasi muda pada saat ini. Dengan mengembangkan strategi-strategi yang responsif dan inklusif, dakwah dapat terus memberikan kontribusi dalam membentuk generasi muda yang harmonis dan berlandaskan pada nilai-nilai keagamaan. ...

 mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam konteks pekerjaan, keluarga, dan masyarakat. Pendekatan ini bertujuan untuk memahami bagaimana prinsip-prinsip Islam dapat diintegrasikan dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan kualitas hidup individu dan masyarakat secara keseluruhan. Artikel ini menyoroti pentingnya pendidikan Islam yang holistik dalam membentuk karakter dan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama, menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari dapat memberikan manfaat yang signifikan, baik dalam hal pengembangan diri pribadi maupun dalam membangun hubungan yang harmonis dalam keluarga dan masyarakat. Implikasi dari artikel ini adalah pentingnya memperkuat pendidikan Islam yang memperhatikan penerapan nilai- nilai Islam dalam konteks praktik kehidupan sehari-hari untuk mencapai tujuan pembentukan individu yang berakhlak mulia dan kontributif terhadap masyarakat. Integrasi adalah pemb...

 Seiring dengan kemajuan teknologi, para Da'i yang melakukan dakwah telah berhasil menyesuaikan diri dengan perkembangan tersebut. Hal ini terbukti dengan penggunaan media sebagai sarana efektif dalam kegiatan dakwah. Media menjadi salah satu alat utama untuk menyampaikan pesan dakwah, terutama media baru yang telah mengubah bentuk media melalui konvergensi  Namun, seiring dengan adanya konvergensi media, banyak umat Islam beralih dari sumber dakwah tradisional, seperti televisi atau radio, menuju media sosial. Pesona media sosial mampu memikat pengguna dan bahkan menjadi konsumsi massif. Saat ini, hamper setengah dari pengguna media sosial berasal dari berbagai latar belakang masyarakat, yang dapat mengakses berbagai informasi termasuk politik, seni, sosial, budaya, dan agama. Oleh karena itu, dalam menghadapi fenomena ini, Da'i perlu bersaing untuk tetap menyebarkan kebaikan dan menyebarluaskan ajaran agama Islam tanpa tertinggal oleh perkembangan zaman. Oleh karena itu, per...

 Kesadaran beragama memiliki peran yang penting dalam kehidupan individu, terutama dalam konteks agama Islam. Pendidikan agama Islam di sekolah menjadi sarana yang efektif dalam membentuk kesadaran beragama siswa, karena sekolah adalah lembaga pendidikan yang memainkan peran sentral dalam membentuk karakter dan nilai-nilai siswa. Sehubungan dengan pendidikan yang dialami seseorang, maka untuk memberikan pemahaman keagamaan yang benar dan teraplikasi dalam kehidupan, maka diperlukan adanya upaya-upaya pendidikan agama secara optimal. Tugas guru agama disamping harus memberi pemahaman yang benar tentang ajaran agama, juga diharapkan dapat membangun jiwa dan karakter keberagamaan yang dibangun melalui pengajaran agama (dalam hal ini, Pendidikan Islam). Dalam pemahaman konsep kesadaran beragama, ditemukan bahwa kesadaran beragama adalah kesadaran individu terhadap agama yang dianutnya. Ini meliputi pemahaman dan penghayatan terhadap ajaran agama serta keterlibatan dalam praktek keagama...